skip to main |
skip to sidebar
Nama: Aswa Tamkinati Putri
Nim : A310130064
1. Ciri
majalah sekolah
a.
Majalah sekolah diterbitkan dilingkungan
sekolah.
b.
Upaya penerbitan majalah sekolah
biasanya dikoordinasikan dalam satu seksi kegiatan ekstrakurikuler OSIS
c.
Sasaran utama pembaca majalah sekolah
adalah siswa di lingkungan sekolah.
d.
Dari segi pernyataan, majalah yang
diterbitkan di lingkungan sekolah, isi pernyataannya
lebih mengutamakan kepentingan publikasi pendidikan dan pengajaran di sekolah.
e.
Penampilan majalah sekolah tidak porno.
2. Majalah
praremaja atau majalah remaja
a. Dinamakan
majalah praremaja jika majalah sekolah itu diterbitkan untuk dibaca oleh murid
dilingkungan pendidikan dasar (berusia 6-13 tahun).
b. Dinamakan
majalah remaja jika majalah sekolah itu dikelola untuk pembaca remaja (sekolah
dasar dan sekolah lanjutan tingkat pertama) dan remaja sekolah menengah
setingkat siswa SMU (berusia 13-21 tahun)
3. Majalah
yang isinya mengenai segala sesuatu yang berkaitan dengan pendidikan serta
aktifitas kegiatan pengajaran kependidikan di lingkungan sekolah tersebut.
4. Alasan
atau pertimbangan yang mendasari pengelolaan majalah sekolah
a.
Pendekatan proses di dalam kurikulum
yang berlaku saat ini akan semakin diakui eksistensinya dalam dunia pendidikan
formal di Indonesia.
b.
Kegiatan penerbitan majalah sekolah yang
melalui serangkaian tahap dapat berguna untuk mempertajam penalaran siswa.
c.
Majalah sekolah dapat dijadikan wadah
pengembangan bidang jurnalistik dan dunia penerbitan.
d.
Majalah sekolah dapat dipakai sebagai
wadah salah satu media untuk menyalurkan aspirasi siswa
e.
Majalah sekolah digunakan sebagai media
untuk mempermudah hubungan dialogis antar komponen pendidikan
f.
Dengan kegiatan pengelolaan majalah
sekolah, terutama kegiatan yang berkaitan dengan ekstrakurikuler, yang lebih
banyak menghabiskan waktu di luar jam pelajaran, siswa belajar memanfaatkan
waktu senggang dengan sebaik-baiknya
g.
Pengelolaan majalah sekolah termasuk
bagian dari kegiatan ekstrakurikuler
5. Arti
penting majalah sekolah bagi pelajaran bahasa Indonesia
a. Siswa
dilatih menulis berbagai bentuk tulisan dengan memakai ragam bahasa Indonesia
yang sesuai dengan rubrik yang tersedia.
b. Pada
saat pengajaran pokok bahasan membaca, siswa dilatih untuk memahami
bacaan-bacaan yang memuat di majalah sekolah, membedakan bacaan yang menarik
dan yang tidak menarik, menyusun tanggapan secara tertulis tentang isi bacaan
yang tidak nalar, kemudian tanggapan itu dapat diterbitkan pada edisi majalah
selanjutnya
c. Majalah
sekolah dapat juga dipakai sebagai sumber belajar bahasa
d. Siswa
mendapatkan kesempatan untuk mengembangkan kosakata
e. Dalam
kaitannya dengan pokok bahasan sastra, siswa tidak hanya membaca, tetapi juga
belajar mengapresiasi karya sastra sesama teman
f. Melatih
siswa untuk terampil berbicara (dan menyimak) sesuai dengan konteks komunikasi.
0 komentar:
Posting Komentar